为深入贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，推动职业教育关键要素系统联动，全面提升人才培养质量，2026年4月27日，绵阳飞行职业学院在学术报告厅206召开“十五五”专业建设与深化教学改革专题会议，学院教学副院长李选华担任主讲，全体授课教师、教学管理人员及各单位负责人参加会议。会议聚焦产教融合、教学改革、数字赋能三大核心，系统部署了未来五年学校专业发展的顶层设计与实施路径，标志着我校新一轮内涵式改革与高质量发展攻坚行动全面启动。

会议深刻剖析了当前职业教育人才培养与产业需求脱节的核心痛点，明确提出改革必须坚持“需求牵引、集群推进、联动改革、标准引领”四大基本原则。会议强调，全校教育教学工作必须坚决转向“以产定教、以产引教、以产改教、以产促教”的新范式，确保专业链、人才链与区域产业链、创新链紧密对接、同频共振。

会议系统部署了未来五年五大核心改革任务：

专业结构动态优化：紧密对接低空经济、人工智能、高端装备制造等新兴产业，计划新增6-12个前沿专业，淘汰2-4个不适应发展需求的专业，推动专业设置“有进有出”，以实现智能化、绿色化、融合化升级。

课程体系项目化重构：全面推进课程综合化、项目化改革，以头部企业典型工作任务为载体，绘制专业能力图谱，实现知识、技能、素养与岗位任务精准映射，已完成首批5个专业课程体系剖析，并即将全面铺开。

教材建设创新机制：建立学校、企业、行业“三导师”共编机制，重点开发活页式、工作手册式、数字化等新形态教材。计划立项开发30门活页式教材、5门数字化教程，并探索申报国家级规划教材。

“双师型”教师队伍锻造：明确涵盖理论教学、实践指导、教研创新、数字素养的教师能力清单，刚性要求专业课教师每年企业实践时间不少于1个月，并推动教师考取行业权威职业资格证书，深度参与企业技术革新。

产教融合实训基地升级：按照“虚实结合、理实一体”原则，重点建设覆盖无人机、机务工程、消防救援、人工智能等领域的实训基地，确保重点专业拥有3个以上高质量基地，全面推行校企共建、双导师指导与企业评价机制。

会议发布了《课程线上教学资源使用实施意见》及优质资源平台清单，要求全体教师规范、充分地整合国家智慧教育平台等权威资源，并鼓励运用AI工具优化教学设计与资源制作。未来五年，学校将建成60门以上智能课程和50门课程教学资源库，并对教师开展系统数字素养培训，确保达标率100%。

此次会议既是一次改革政策的深度解读会，更是一次凝聚共识、明确路径的动员部署会。改革蓝图已经绘就，攻坚号角已经吹响。会议要求全校各部门、全体教职员工深刻领会改革精神，主动对表、积极对标、坚决对实，将规划蓝图细化为“施工图”、转化为“实景图”，以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，共同推动学校办学能力和人才培养质量实现系统性跃升，为服务国家战略和区域经济社会发展贡献更大力量。