为深入贯彻职业教育改革精神，落实“做中学、学中做”的教学理念，全面提升人才培养质量，2026年3月11日，绵阳飞行职业学院在学术报告厅206召开了行动导向教学改革专题培训会。学院教学副院长李选华担任主讲，全体授课教师、教学管理人员及各单位负责人参加会议。此次会议旨在明确改革方向，部署具体任务，推动教育教学理念与模式创新。

会议聚焦职业教育教学改革的时代要求，围绕“行动导向”这一核心教学理念展开。李选华副院长在培训中指出，教学改革的关键在于理清人才培养的目标与路径，全体教师必须明确各专业所对应的产业、行业与岗位需求，深入理解并严格对标专业教学标准、职业标准及职业技能等级标准，确保人才培养目标的清晰性。他强调，职业教育的核心特征是实践性，教学目标不仅是让学生“听懂”，更要让他们“会做”，教师角色需从知识讲授者向学习引导者、活动指导者转变。

围绕行动导向教学的内涵与实施路径，以完成职业工作活动所需的行动为起点，其基本理念是将企业真实任务引入教学过程进行模拟与训练，其实施过程应遵循资讯、计划、决策、实施、检查、评价的完整行动循环，通过创设真实或模拟的工作情景，设计具体任务驱动学生学习，并积极推行小组合作学习，从而培养学生包括专业能力、方法能力和社会能力在内的综合职业能力，实现动手与动脑的深度结合。

为提供直观参考，会议分享了多个专业领域的教学改革实践案例。例如，汽车维修类专业可采用“社会驱动+项目导向+小组协作”模式，实施如发动机拆装等项目教学；客舱服务专业可运用情境模拟法，设置从基础服务到应急处置的多模块训练；无人机专业以项目式教学为核心，强化飞行实操与应急处理能力等。

此次专题培训会为全体教师提供了清晰、可操作的改革指南，为学校深化教育教学改革、构建“全员、全过程、全方位”育人格局、培养更多德技兼修的高素质技术技能人才奠定了坚实基础。学院将以此次培训为新的起点，持续推进教学创新，全面提升育人质量，奋力书写职业教育高质量发展的新篇章。