研修赋能明方向 聚力深耕促发展——我校张剑琴副主任参加省级名师工作室联合研修活动

来源:教师发展中心

时间:2025.11.24

 

为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神及《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》要求,强化省级名师工作室建设,弘扬教育家精神,推动职业教育高质量发展11月23日,四川省第五批省级名师(名匠)工作室(平台)联合研修活动在成都龙泉驿区开展集中研修。我校教师发展中心副主任、四川省蔡彦名师工作室成员张剑琴全程参与当日活动,与全省职业教育领域名师骨干围绕工作室建设、教师专业发展等核心议题深入研讨,为我校教师队伍建设与教育教学改革汲取前沿经验

本次联合研修活动以“匠心铸魂?聚力启新”为主题,由四川省教师发展中心指导,四川省鄢春苗名师工作室、四川省胡进雨名师工作室等 10 个省级名师(名匠)工作室(平台)联合主办,四川护理职业学院承办。活动聚焦工作室使命担当、运行机制建设、三年发展规划制定及成员专业成长等关键内容,通过专题讲座、分组研讨、经验交流等多元形式,为全省职教同仁搭建了高效协同的学习交流平台,助力推动职业教育高质量发展。

当日上午,张剑琴副主任参与了开班仪式、“教育强国建设背景下职业教育改革发展之路”专题讲座及工作室建设核心议题研讨。会议明确,名师工作室是落实职业教育改革部署的重要抓手,肩负着弘扬教育家精神、培养高素质专业化教师队伍的重要职责,需着力打造成为教师成长孵化器、教学改革实践点、校企协同连接桥和优质资源辐射中心。会议强调,工作室成员需强化理想信念、格局视野与学术能力三重修炼,秉持问题导向、目标导向与结果导向,扎实推动教育教学改革落地见效。同时,会议明确了严格的考核机制,将出勤情况与实际贡献作为评优核心依据,确保工作室建设规范有序、提质增效。

   

下午,在以“教师发展工作室建设与规划”为主题的分组研讨中,工作室主持人蔡彦老师介绍了中高本协同的教师发展体系建设思路,明确了工作室“研究师资队伍建设模式、支持成员个性化发展、凝练可推广实践成果”的三大核心方向,并拟定了工作室三年建设方案。张剑琴副主任结合我校教师发展工作实际,与来自四川工程职业技术大学、四川幼儿师范高等专科学校等院校的成员深入交流,围绕课题申报、教学竞赛指导、双师素质提升等共性诉求,探讨了结对帮扶、联合课题组组建、资源共享等协作机制。期间,她还结合学院教师队伍建设工作需求提出相关诉求,得到工作室的积极回应。

“此次研修让我系统学习了省级名师工作室的先进运行经验,也明确了个人与团队的三年发展方向。”张剑琴副主任表示,将把此次研修所学的前沿理念与实践路径带回到学校,结合工作室拟定的科研能力培训、案例写作研讨等活动计划,推动我校教师发展体系优化升级,加强与省内优质职教资源的对接协作。

我校始终将教师专业发展作为提升办学质量的核心抓手,积极支持教师参与各类高层次研修交流活动。此次张剑琴副主任深度参与省级联合研修,既是对其个人专业能力的认可,也为学校搭建了更高层次的师资建设交流平台。未来,学校将持续依托省级名师工作室等优质资源,不断拓宽教师专业成长渠道,助力教师提升核心素养与教学科研能力,以高素质师资队伍建设成效,为职业教育高质量发展注入强劲动力。

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